{"id":4630,"date":"2021-01-05T14:59:19","date_gmt":"2021-01-05T13:59:19","guid":{"rendered":"https:\/\/gymnasiumnordenhamtest.live-website.com\/?page_id=4630"},"modified":"2026-03-24T00:21:02","modified_gmt":"2026-03-23T23:21:02","slug":"erasmus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/erasmus","title":{"rendered":"Erasmus +"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4630\" class=\"elementor elementor-4630\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5257c4b elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5257c4b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-929ce8f\" data-id=\"929ce8f\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-de78d44 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"de78d44\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\">Erasmus +<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9215942 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9215942\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-bc4bb8e\" data-id=\"bc4bb8e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-41a47fa elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"41a47fa\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-fdb7fd2\" data-id=\"fdb7fd2\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46620b4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"46620b4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Seit dem Schuljahr 2019\/2020 ist das Gymnasium Nordenham Erasmus+ Schule und seit 2021\/2022 offiziell f\u00fcr das neue Erasmus+ Programm akkreditiert. Das hei\u00dft, dass wir unseren Sch\u00fclern bis 2027 j\u00e4hrlich verschiedene Formen des Austausches \u00fcber Erasmus+ anbieten k\u00f6nnen.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-8093f99\" data-id=\"8093f99\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0156a04 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"0156a04\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"248\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/logo_erasmusplus.jpg\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large wp-image-4632\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/logo_erasmusplus.jpg 402w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/logo_erasmusplus-300x185.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 402px) 100vw, 402px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05323fc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"05323fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Was ist Erasmus+ ?<\/span><\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Erasmus+ ist wie auch Erasmus eine Initiative der Europ\u00e4ischen Union f\u00fcr Bildung, Jugend und Sport, die im Bereich Schule vor allem die strategischen Schulpartnerschaften f\u00f6rdert (ehemals Comenius-Projekte). Gef\u00f6rdert werden verschiedene Formen des Austausches von Sch\u00fclern innerhalb Europas \u2013 sowohl f\u00fcr einzelne Sch\u00fcler als auch f\u00fcr Sch\u00fclergruppen \u2013 die es den Sch\u00fclern erm\u00f6glichen sollen, erste Auslandserfahrungen zu sammeln, im Ausland am Unterricht teilzunehmen, gemeinsam an Projekten zu arbeiten, Sprachkenntnisse zu verbessern und dabei mehr \u00fcber sich und andere zu lernen. Besonders erfreulich f\u00fcr die Sch\u00fcler- und Elternschaft ist dabei, dass s\u00e4mtliche f\u00fcr die Projektarbeit anfallende Kosten \u2013 samt Fahrt- und Flugkosten \u2013 von der EU \u00fcbernommen werden. Den teilnehmenden Sch\u00fclern und ihren Eltern entstehen also keinerlei Kosten.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Bislang bieten wir an unserer Schule vor allem zwei Arten des Austauschs \u00fcber Erasmus+ an:<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">&gt; Kurzzeit-Gruppenaustausche<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">&gt; Individuelle Langzeitaustausche<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">&gt; Berufspraktika im Ausland (in Planung)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-632ce65 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"632ce65\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1031\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1031\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Die Austauschm\u00f6glichkeiten im Detail<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1031\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1031\"><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Informationen zu den Austauschm\u00f6glichkeiten haben wir hier f\u00fcr Euch und Sie zusammengestellt:<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Kurzzeit-Gruppenaustausch<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Beim Kurzzeit-Gruppenaustausch arbeiten Schulen aus zwei bis sechs verschiedenen L\u00e4ndern an einem gemeinsamen Projekt zusammen. Das Projektthema kann dabei von den leitenden Lehrern frei gew\u00e4hlt werden, muss ich aber an den Zielen des jeweiligen schulinternen Erasmusplans (s.o.) orientieren. Die meisten Projekte unserer Schule sind kleinere Projekte mit nur einer weiteren Partnerschule, jedoch gibt es auch immer ein gr\u00f6\u00dferes Projekt mit Partnerschulen mehrerer L\u00e4nder. Durch die gemeinsame Projektarbeit \u00fcber die L\u00e4ndergrenzen hinaus soll insbesondere die Zusammenarbeit von Schulen aller Schulstufen und Schulformen innerhalb der Europ\u00e4ischen Union gef\u00f6rdert werden.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Allgemeines zum Gruppenaustausch<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Jahrgang: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 7-12 (verschiedene Projekte f\u00fcr verschiedene Jahrgangsstufen)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Dauer: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ca. 8 Tage<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Teilnehmer:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 10-20 (je nach Projekt)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Projektsprache:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Englisch, Franz\u00f6sisch, Spanisch, Deutsch (je nach Projekt)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Unterkunft:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gastfamilien (Regelfall) oder Hotel\/Hostel (selten)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Projektthema:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 festgelegtes Thema im Bereich \u201eUmwelt\/Natur\u201c oder \u201eSprache\/Kultur\u201c<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Voraussetzungen:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Teilnahme an vorbereitenden Treffen<\/span><\/p><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Bereitschaft, eine\/n ausl\u00e4ndische\/n Sch\u00fcler\/in f\u00fcr ca. 8 Tage bei sich zu Hause <\/span><\/p><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 aufzunehmen<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Auswahlkriterien:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Motivation \/ pers\u00f6nliches Interesse (Motivationsschreiben) Schulisches Engagement \/ <\/span><\/p><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u201eKopfnoten\u201c <\/span><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">(Arbeits-\/Sozialverhalten) ggf. Noten in einzelnen F\u00e4chern (je nach<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Projektschwerpunkten ggf. <\/span><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Fremdsprachenkenntnisse (je nach Projektsprache)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Individueller Langzeitaustausch<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Neben dem Kurzzeit-Gruppenaustausch haben jedes Jahr auch einige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge 10 und 11 (bei besonderer Eignung auch Jahrgang 9) die M\u00f6glichkeit, f\u00fcr einen l\u00e4ngeren Zeitraum von etwa 6-8 Wochen alleine oder zu zweit ins Ausland zu gehen, dort in einer Gastfamilie zu leben und ganz normal die Schule zu besuchen. Ein solch l\u00e4ngerer Auslandsaufenthalt ohne deutsche Gruppe wirkt sich insbesondere auf die Sprachkenntnisse \u00e4u\u00dferst positiv aus, da die Zielsprache quasi durchgehend im Alltag verwendet wird, erm\u00f6glicht ein tieferes Eintauchen in die fremde Kultur und Lebensweise und bringt die Chance, viele neue Freunde im Ausland zu finden. Wer mit dem Gedanken spielt, nach der Schule oder in auch w\u00e4hrend der Schulzeit ein Auslandsjahr zu absolvieren, kann durch einen 6-8 w\u00f6chigen Austausch \u00fcber Erasmus+ bereits erste Auslandserfahrungen sammeln und sich somit auf seinen \u201egro\u00dfen\u201c Austausch vorbereiten. Durch die Teilnahme am Eramsus+ Langzeitaustausch sollen den Sch\u00fclern keine Nachteile hinsichtlich ihres schulischen Werdegangs entstehen. Aus diesem Grund werden die im Ausland erbrachten Leistungen i.d.R. nicht bewertetet. W\u00e4hrend der Austauschzeit in Deutschland verpasste Inhalte m\u00fcssen zwar grundlegend eigenst\u00e4ndig nachgearbeitet werden, jedoch sind auch auch hier alternative Formen der Leistungsbewertung denkbar (z.B. Referat oder schriftliche Ausarbeitung statt einer vers\u00e4umten Klassenarbeit\/Klausur). Vor dem Auslandsaufenthalt werden hier Absprachen mit den jeweiligen Fachlehrkr\u00e4ften getroffen.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Allgemeines zum individuellen Langzeitaustausch<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Jahrgang: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 10-11 (bei besonderer Eignung ggf. auch Jg. 9)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Dauer: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ca. 6-8 Wochen<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Teilnehmer:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ca. 10 pro Schuljahr<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u00e4nder:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0englisch-, spanisch- oder franz\u00f6sischsprachiges europ\u00e4isches Ausland; bei hinreichenden <\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Sprachkenntnissen auch in andere europ\u00e4ische L\u00e4nder<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Projektsprache:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Englisch, Franz\u00f6sisch, Spanisch, &#8230; (je nach Land)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Unterkunft:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gastfamilien (Regelfall) oder Schulinternat (selten)<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0&gt; prinzipiell als einseitiger oder gegenseitiger Austausch m\u00f6glich<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Voraussetzungen: <\/span><\/p><ul><li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Hinreichende Sprachkenntnisse der Landesssprache (GER A2+B1) <\/span><\/li><li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Teilnahme an vorbereitenden Treffen \/ Infoveranstaltungen<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Bereitschaft, im Heimatland verpasste Inhalte grundlegend eigenst\u00e4ndig aufzuarbeiten (nach R\u00fccksprache mit den Fachlehrern)\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Einreichen von Erasmus+ Projektaufgaben nach R\u00fcckkehr\u00a0 (Absprache)<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Verfassen eines Erfahrungsberichtes und eines Videos zum Austausch<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Auswahlkriterien:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Motivation \/ pers\u00f6nliches Interesse (Motivationsschreiben) Schulisches Engagement \/ \u201eKopfnoten\u201c (Arbeits-\/Sozialverhalten) Fremdsprachenkenntnisse (je nach Land)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Berufspraktika im Ausland<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Das Berufspraktikum ist f\u00fcr unsere Sch\u00fcler ein fester Bestandteil der Schuljahrg\u00e4nge 10 und 11. Mit Erasmus+ besteht f\u00fcr einzelne Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, eines dieser beiden Praktika im europ\u00e4ischen Ausland zu absolvieren und \u00fcber eine Erasmus+ F\u00f6rderung zu finanzieren. Den Praktikumsplatz k\u00f6nnen sich die Sch\u00fcler dabei (ggf. mit Unterst\u00fctzung der Lehrkr\u00e4fte) selbst aussuchen. Dar\u00fcberhinausgehend ist eine Kooperation mit Airbus in Toulouse\/Frankreich sowie verschiedenen Betrieben in unserer Partnerstadt Saint-Etienne-du-Rouvray (Frankreich) angedacht. Sollten Sch\u00fcler und ihre Eltern Kontakt zu Firmen und Unternehmen im europ\u00e4ischen Ausland haben, die sich f\u00fcr ein Sch\u00fcler-Betriebspraktikum anbieten w\u00fcrden, freuen wir uns \u00fcber eine kurze Mitteilung unter erasmus@gym-nordenham.de!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die gerne ein Auslandspraktikum absolvieren w\u00fcrden, werden gebeten, sich sp\u00e4testens ein Jahr im Voraus bei uns zu melden (jeweils bis Anfang Februar des Vorjahres, d.h. bei einem Praktikum im Schuljahr im Schuljahr 2023\/2024 bis Anfang Februar 2023), da hier eine gr\u00f6\u00dfere Vorplanung n\u00f6tig ist und die F\u00f6rdermittel f\u00fcr Praktika nur nach Interesse beantragt werden.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb06910 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bb06910\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00dcbersicht unserer Aktivit\u00e4ten nach Schuljahren<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4f6fc4e elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"4f6fc4e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8321\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8321\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\"> Schuljahr 2025\/2026<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8321\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8321\"><p><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/schul-newsletter-europa-lnternationales-2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Unsere internationalen Projekte im ersten Halbjahr<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8322\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8322\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\"> Schuljahr 2024\/2025<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8322\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8322\"><p><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/schul-newsletter-europa-lnternationales\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Unsere internationalen Projekte im gesamten Schuljahr<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8323\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8323\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Schuljahr 2023\/2024<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8323\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8323\"><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><u>Chronologische Darstellung von Fahrten und Besuchen im Schuljahr 2023\/2024<\/u><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>16.-25. November 2023: Besuch aus Sevilla \/ Spanien (Jg. 9)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Kleiner R\u00fcckblick: Im April des letzten Schuljahres reisten 20 Sch\u00fcler\/innen unseres 8. Jahrgangs ins andalusische Gelves \/ Sevilla. Nach gut einem halben Jahr fand im November nun endlich der R\u00fcckbesuch statt und wir durften die spanische Sch\u00fclergruppe des IES Antontio \u00c1lvarez L\u00f3pez bei uns in Nordenham willkommen hei\u00dfen! \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Trotz durchwachsenen Wetters verbrachten alle Projektteilnehmer eine tolle Zeit in Deutschlands kaltem Norden miteinander. Nach der Begr\u00fc\u00dfung und Schulf\u00fchrung am ersten Projekttag absolvierten alle Projektteilnehmer in Kleingruppen eine von den organisierenden Lehrkr\u00e4ften erstellte app-basierte Stadtrallye, auf der sie nicht nur die Stadt Nordenham, sondern auch sich selbst besser kennenlernten. In den folgenden Tagen standen nat\u00fcrlich wieder ein Besuch der Stadt Bremen inklusive Stadtf\u00fchrung durch die deutschen Sch\u00fcler und ein Besuch des Klimahauses in Bremerhaven auf dem Programm. Aufgrund der niedrigen Temperaturen fiel unsere Wattwanderung bei diesem Besuch leider aus, anstelle dessen ging es f\u00fcr die Gruppe zum Schlittschuhlaufen nach Bremerhaven, wo sich alle \u00fcber eine einzig f\u00fcr sie reservierte Eishalle freuten. Auch kulinarisch wurden alle Sch\u00fcler aktiv: bei einem gemeinsamen Besuch der Schulk\u00fcche der OBS wurden verschiedene typisch (nord-)deutsche Gerichte in Kleingruppen gekocht und anschlie\u00dfend probiert. F\u00fcr unsere spanischen G\u00e4ste gab es hier einiges Neues zu entdecken! F\u00fcr den Abschluss war, ebenfalls typisch norddeutsch, eine Bo\u00dfel- und Besenwerfen-Tour am Blexer Deich geplant. Leider fiel diese wortw\u00f6rtlich ins Wasser\u2026 Gl\u00fccklicherweise konnte unser Abschlussgrillen in der Mensa der Schule am letzten Abend trotzdem wieder normal stattfinden.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Nach 10 Tagen reisten die Spanier dann wieder in den sonnigen S\u00fcden zur\u00fcck \u2013 wenngleich ihnen ihre Zeit in Nordenham sehr gut gefallen hat, so haben sie doch oft gefroren!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><em>\u00a0<\/em><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>11.-17. Februar 2024: Besuch aus Viterbo \/ Italien (Jg. 9)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Vom 11.-17. Februar 2024 waren acht Sch\u00fcler:innen und vier Lehrer:innen des Istituto Comprensivo Statale Luigi Fantappi\u00e9 in Viterbo, einer kleinen italienischen Stadt n\u00f6rdlich von Rom, zu Gast an unserer Schule. Gemeinsam mit neun unserer Acht- und Neuntkl\u00e4ssler wurde zum Thema \u201eArt &amp; Sustainability- Green Fingers to Paint the Future\u201c gearbeitet. Ziel dieses Projektes waren die Sensibilisierung der Teilnehmenden f\u00fcr die eigene M\u00fcllproduktion und deren Folgen f\u00fcr die Umwelt sowie die gemeinsame Arbeit an nachhaltigen Kunstprojekten. Hierzu wurden Workshops zum Thema \u201eM\u00fcll\u201c und \u201eNachhaltigkeit\u201c durchgef\u00fchrt, in denen die Sch\u00fcler:innen sich \u00fcber die Arten und Folgen des M\u00fclls in der Umwelt austauschten. Au\u00dferdem \u00fcberlegten sich die 17 Sch\u00fcler:innen verschiedene Wege, nachhaltige Kunst zu produzieren. Es entstanden in dieser Woche verschiedene kleine und gro\u00dfe Kunstwerke, die zum Projektthema passen oder selbst in einer nachhaltigen Weise gefertigt wurden. So nutzen sie beispielsweise bereits im Vorfeld gesammeltes Material f\u00fcr die Darstellung unseres Schullogos oder gestalteten Leinw\u00e4nde mit nachhaltigen Motiven. Am Mittwoch und Freitag standen zudem gemeinsame Aktivit\u00e4ten auf dem Plan. Im Klimahaus Bremerhaven wurde beispielsweise nachhaltig gekocht und im World Future Lab intensiv and nachhaltigen Handlungsweisen in verschiedenen Lebensbereichen gearbeitet. Auch ein Ausflug i die Eisarena Bremerhaven und zum Schwarzlicht-Minigolf nach Bremen standen auf dem Programm. Die Kunstwerke der deutschen und italienischen Sch\u00fcler:innen werden n\u00e4chste Woche in der Schulstra\u00dfe ausgestellt. Im Mai werden die Bilder der italienischen Sch\u00fcler:innen dann mit unserer Gruppe zum Gegenbesuch nach Italien reisen und wieder ihren Besitzern \u00fcbergeben werden. F\u00fcr das gro\u00dfe Schullogo aus Flaschendeckeln wird in der n\u00e4chsten Zeit ebenfalls ein geeigneter Platz in der Schule gesucht werden.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><em>\u00a0<\/em><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>9.-16. M\u00e4rz 2024: Fahrt nach Pliego \/ Spanien (Jg. 9)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14042 alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-1-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-1.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Direkt vor den Osterferien (9.-16. M\u00e4rz) verbrachten 17 unserer 9.-Kl\u00e4ssler\/innen in Begleitung von Herrn Buhr und Frau Pargmann eine ereignisreiche Erasmus+ Projektwoche in Pliego, einem kleinen Dort der spanischen Provinz Murcia. Dort setzten sie sich gemeinsam mit ihren spanischen Austauschpartnern unter dem Thema \u201eEco-Teens: The Mar Menor Crisis \u2013 An European Matter\u201c mit den Umweltkatastrophen des Mar Menor, Europas gr\u00f6\u00dfter Salzwasserlagune, deren Folgen und internationalen Dimension, auseinander. Bereits im Vorfeld an die Fahrt fand eine umfangreiche Recherche zum Thema statt, denn die \u00fcber mehrere Jahre hinweg geplante Zusammenarbeit mit unserer Partnerschule in Pliego, dem IES Federico Balart, sollte den Grundstein f\u00fcr die Erweiterung unseres Umweltschul-Titels zur \u201eEuropean Eco-School\u201c bilden. Durch fachliche Vortr\u00e4ge von und Interviews mit Repr\u00e4sentanten der NGOs \u201eAMARME\u201c und \u201eEcolog\u00edstas en acci\u00f3n\u201c erhielten sowohl die deutschen als auch die spanischen Sch\u00fcler\/innen fundiertes und detailliertes Hintergrundwissen zum Thema. Zwei Tagesausfl\u00fcge zum Mar Menor, welche auch eine Kanu- und Drachenboottour sowie eine Wanderung auf den nahegelegenen Berg \u201eMonte Mingote\u201c beinhalteten, boten dar\u00fcber hinaus die M\u00f6glichkeit, das Mar Menor in seinem derzeitigen Zustand selbst zu erleben und sich seiner Natursch\u00f6nheit zu erfreuen. <img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14043 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-6-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-6-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-6-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-6-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-6-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-C-6.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Im Rahmen einer ausgedehnten Wandertour durch den direkt an das Dorf Pliego angrenzenden Nationalpark \u201eSierra Espu\u00f1a\u201c konnten die Sch\u00fcler\/innen sich zudem mit dem \u00d6kosystem Wald auseinandersetzen und die noch vom Massentourismus unber\u00fchrte Natur der Region kennenlernen. Neben den themenbezogenen Aktivit\u00e4ten besuchten die deutschen Projektteilnehmer\/innen im Rahmen ihrer Austauschfahrt nat\u00fcrlich auch f\u00fcr einen Tag den Unterricht ihrer spanischen Austauschpartner und erkundeten gemeinsam die umliegenden St\u00e4dte Murcia und Cartagena; letztere sogar mit einem Abstecher an die Bucht \u201eCala Cortina\u201c und einem erfrischenden fr\u00fchsommerlichen Bad im Mittelmeer. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Der R\u00fccktausch der spanischen Sch\u00fcler\/innen zu uns nach Nordenham ist f\u00fcr das n\u00e4chste Schuljahr geplant. Angedacht ist k\u00fcnftig eine regelm\u00e4\u00dfig stattfindende gemeinsame Projektarbeit mit dem IES Federico Balart unter dem Oberthema \u201eEco-Teens\u201c, welche uns sicherlich noch zahlreiche spannende Projektfahrten und eine verst\u00e4rkte Sensibilisierung unserer Sch\u00fcler\/innen f\u00fcr ausgew\u00e4hlte Umweltthemen nationaler und internationaler Dimension mit sich bringen wird.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>6.-13. April 2024: Fahrt nach Molsheim \/ Frankreich (Jg. 8)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14031 alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-3-2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-3-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-3-2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-3-2-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-3-2-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-3-2.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>F\u00fcr unsere j\u00fcngsten Erasmusteilnehmer in diesem Schuljahr ging es direkt nach den Osterferien nach Frankreich. 23 Sch\u00fcler\/innen unseres 8. Jahrgangs nahmen vom 16.-23. April in Begleitung von Frau Ahrens und Frau Pargmann an unserer Projektfahrt ins Elsass teil und arbeiteten gemeinsam mit gleichaltrigen Sch\u00fcler\/innen des Coll\u00e8ge Rembrandt Bugatti in Molsheim an kurzen Reisef\u00fchrern \u00fcber die Region, vorrangig unter dem Aspekt des nachhaltigen Tourismus. Angelehnt an dieses Projektthema unternahmen sie auch einige Ausfl\u00fcge in die n\u00e4here Umgebung, darunter eine Radtour, den Besuch der Burg \u201eHaut Koenigsbourg\u201c sowie der Tierparks \u201eVolerie des Aigles\u201c (=Adlerhorst) und \u201eMontagne des Singes\u201c (=Affenfelsen). Selbstverst\u00e4ndlich stand auch ein Tagesausflug ins nur 25 Kilometer entfernte Stra\u00dfburg und des dortigen Europaparlaments auf dem Programm. Hier erhielten die Sch\u00fcler\/innen einen umfassenden Einblick in die Funktionsweisen und Aufgaben der EU sowie insbesondere des Europaparlaments, besichtigten im Rahmen einer F\u00fchrung unter anderem den Plenarsaal und hatten dort die M\u00f6glichkeit, auch selbst Fragen zu stellen. <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14032 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-2-275x300.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-2-275x300.jpg 275w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-2-940x1024.jpg 940w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-2-768x837.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-2-11x12.jpg 11w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-D-2.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 275px) 100vw, 275px\" \/>In Molsheim selbst nahmen unsere deutschen 8.-Kl\u00e4ssler\/innen, von denen etwa die H\u00e4lfte selbst Franz\u00f6sisch als zweite Fremdsprache lernt, auch einen Tag lang am Unterricht ihrer franz\u00f6sischen Austauschpartner teil und konnten schnell Unterschiede zwischen dem deutschen und dem franz\u00f6sischen Schulalltag ausmachen.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Nur zwei Monate nach unserer Fahrt nach Frankreich stand kurz vor den Sommerferien noch der ebenfalls einw\u00f6chige Gegenbesuch der franz\u00f6sischen Gruppe bei uns in Nordenham statt und endete in einem tr\u00e4nenreichen Abschied am letzten Tag. In den zwei gemeinsamen Wochen haben sich teils enge Freundschaften gebildet und einige unserer Sch\u00fcler\/innen \u00e4u\u00dferten bereits Interesse, im kommenden Schuljahr im Rahmen eines Langzeitaustausches an die Partnerschule in Molsheim zur\u00fcckzukehren.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>7.-13. April 2024: Fahrt nach Br\u00fcssel \/ Belgien (Jg. 11\/12)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">In diesem Schuljahr ergab sich erstmalig auch eine Kooperation im Rahmen der Erasmus+ Arbeit, die einen Drittortbesuch als Projektfahrt umfasste. Dazu reiste je eine Sch\u00fclergruppe des Gymnasiums Nordenham und der H\u00f6heren Technischen Lehranstalt M\u00f6dling (\u00d6sterreich) zu einem gemeinsamen Besuch der EU-Institutionen nach Br\u00fcssel. Mit der Bahn ging es am 07. April 2024 f\u00fcr 14 Sch\u00fcler\/innen unserer Jahrg\u00e4nge 11 und 12 sowie Frau Pautsch und Frau Wiedenh\u00f6fer nach Br\u00fcssel, wo am darauffolgenden Tag auch die \u00f6sterreichischen Projektpartner eintrafen.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Die ganze Woche stand im Zeichen der Europ\u00e4ischen Union und damit auch der Europawahl, die im Juni stattfand. Als thematische Vorbereitung auf die Fahrt erarbeiteten die Teilnehmenden in internationalen Teams Pr\u00e4sentationen zu den gr\u00f6\u00dften Fraktionen der Europawahl, welche beim Besuch der St\u00e4ndigen Vertretung \u00d6sterreichs pr\u00e4sentiert wurden. Dabei besch\u00e4ftigten sie sich insbesondere mit deren Umwelt- und Migrationspolitik, sodass grundlegende Unterschiede der Fraktionen herausgearbeitet und thematisiert werden konnten. Im Rahmen dieses Besuchs wurde zudem die Bedeutung der Europawahl besonders betont und diskutiert. Zudem erhielt die Projektgruppe einen Einblick in die Arbeit des Rats der Europ\u00e4ischen Union und der Europ\u00e4ischen Kommission. Bei Vortr\u00e4gen sowie interaktiven Spielen lernten die Sch\u00fcler\/innen die Zust\u00e4ndigkeiten der einzelnen Institutionen kennen. Dar\u00fcber hinaus hatten sie die M\u00f6glichkeit, den Vertrag \u00fcber die Europ\u00e4ische Union in den H\u00e4nden zu halten.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Die Sch\u00fcler\/innen unserer Schule hatten zudem die M\u00f6glichkeit, den Abgeordneten des Europ\u00e4ischen Parlaments David McAllister zu einem Gespr\u00e4ch zu treffen, bei dem aktuelle politische Themen angesprochen wurden.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Neben politischen Inhalten lernte die Projektgruppe w\u00e4hrend der Fahrt auch die Stadt Br\u00fcssel im Rahmen einer Stadtf\u00fchrung besser kennen. Dabei erhielten sie einen Einblick in die historische Entwicklung der Stadt.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><em>\u00a0Foto ( E )<\/em><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>7.-14. April 2024: Fahrt nach Larvik \/ Norwegen (Jg. 10)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14024 alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-F-6.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Am 07.04.2024 brach eine Gruppe von 10-Kl\u00e4sslern zusammen mit Frau Hanneken und Frau Torkel nach L\u00e1rvik, einer Kleinstadt s\u00fcd\u00f6stlich von Oslo auf. Dort sollten wir auf eine Sch\u00fclergruppe des 11. Jahrgangs der Thor Heyerdahl-Schule treffen, die eine weiterf\u00fchrende Schule mit Berufsschulangliederung ist. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Die Fahrt begann am Bremer Flughafen, mit Flug \u00fcber Amsterdam nach Oslo und einer sich anschlie\u00dfenden 2,5-st\u00fcndigen Zugfahrt, bis wir endlich L\u00e1rvik erreichten. Mit gro\u00dfer Freude und Herzlichkeit wurden die deutschen Sch\u00fcler\/innen empfangen und in die norwegischen Familien \u00fcbergeben, deren au\u00dferordentliche Gastfreundschaft bis zur Abreise und sogar dar\u00fcber hinaus anhielt. <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Die Fahrt stand unter dem thematischen Schwerpunkt des Umweltschutzes in Norwegen und war gepr\u00e4gt von Projektarbeiten rund um dieses Thema, aber auch gezielten Exkursionen, die Umweltschutzprojekte der n\u00e4heren Umgebung beleuchteten und f\u00fcr die Sch\u00fcler\/innen erfahrbar machten. Auch der Besuch eines Walfangmuseums und die Besichtigung der Stadt Oslo durften nicht fehlen. Ein besonderes Ereignis war das Einsprechen von Texten f\u00fcr ein norwegisches Schulbuch der Fremdsprache Deutsch. Verschiedene Rollen wurden unter unseren Sch\u00fcler\/innen und auch Lehrerinnen verteilt und f\u00fcr H\u00f6rverstehens-Aufgaben \u2013 nat\u00fcrlich akzentfrei \u2013 eingesprochen.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Durch diese Fahrt haben sich nicht nur neue Freundschaften gebildet, sondern es wurden auch viele neue Erfahrungen gesammelt in Bezug auf Umweltschutzma\u00dfnahmen im Vorreiterland Norwegen. Der R\u00fccktausch der Norweger nach Nordenham, auf den sich alle Beteiligten jetzt schon m\u00e4chtig freuen, findet noch in diesem Jahr im September statt<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>25.-31. Mai 2024: Fahrt nach Viterbo \/ Italien (Jg. 9)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Bereits im Februar waren Sch\u00fcler\/innen des Istituto Comprensivo Luigi Fantappi\u00e9 in Viterbo zu Gast an unserer Schule. Vom 25.-31. Mai 2024 reisten nun neun unserer Acht- und Neuntkl\u00e4ssler gemeinsam mit Frau Wiedenh\u00f6fer und Frau H\u00fclsmann zum Gegenbesuch in die Stadt n\u00f6rdlich von Rom. Wie auch beim Besuch in Nordenham wurde w\u00e4hrend der Projektfahrt am Thema \u201eKunst und Nachhaltigkeit\u201c gearbeitet.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">In Bezug auf diese Thematik wurden verschiedene Workshops und Ausfl\u00fcge von der Partnerschule organisiert. Unsere Sch\u00fcler\/innen besuchten gemeinsam mit ihren italienischen Partnern den Botanischen Garten in Viterbo, wo die Gruppe sich mit der Entwicklung von Schmetterlingen und Mustern in der Natur besch\u00e4ftigte, sowie die Villa Lante, eine historische italienische Gartenanlage. In den Workshops in der Schule wurde dann mit Naturmaterialien, die zuvor gesammelt worden waren, gearbeitet und es entstanden zahlreiche kleine Kunstwerke.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Aufgrund der N\u00e4he zu Rom fand ebenfalls ein Tagesausflug in die italienische Hauptstadt an. Dabei wurden einige Sehensw\u00fcrdigkeiten, wie das Kolosseum, der Trevi-Brunnen und das Viktor-Emanuelsdenkmal, besucht. Au\u00dferdem hatte die Gruppe die M\u00f6glichkeit, die beeindruckenden Kunstsch\u00e4tze der Vatikanischen Museen zu bestaunen und die Sixtinischen Kapelle besuchen.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><em>+ Fotos (G)<\/em><\/span><\/p><ol style=\"text-align: justify;\" start=\"27\"><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong> Mai \u2013 1. Juni 2024: Besuch aus Beuzeville \/ Frankreich (Jg. 8\/9)<\/strong><\/span><\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13992 alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-H-1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-H-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-H-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-H-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-H-1-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-H-1.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Erstmals gab es im Fr\u00fchsommer 2024 auch franz\u00f6sischen Erasmus-Besuch bei uns an der Schule. Die Partnerschaft mit dem Coll\u00e8ge Jacques Brel aus der franz\u00f6sischen Normandie hat sich ganz kurzfristig ergeben und wir freuen uns, f\u00fcr alle franz\u00f6sischen Sch\u00fcler innerhalb weniger Wochen einen Tauschpartner und eine Gastfamilie gefunden zu haben!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Da das Coll\u00e8ge Jacques Brel eine deutsche Partnerschule f\u00fcr einen regelm\u00e4\u00dfigen Austausch sucht, hoffen wir, dass auch diesen ersten Besuch bei uns noch viele weitere folgen werden!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Angelehnt an das Thema \u201eHafenst\u00e4dte\u201c unternahmen die franz\u00f6sischen und deutschen Sch\u00fcler gemeinsam mit Frau Kaufhold und Frau Hanneken Ausfl\u00fcge nach Bremerhaven, Bremen und Tossens. Dort standen unter anderem ein Besuch des Schifffahrtsmuseums und des Klimahauses, eine Hafenrundfahrt und eine Wattwanderung auf dem Programm, letztere bei Wind und str\u00f6menden Regen, was den Spa\u00df (zumindest bei den franz\u00f6sischen Sch\u00fclern) jedoch nur geringf\u00fcgig tr\u00fcbte. Auch ein gemeinsames Abschlussgrillen in der Mensa der Schule und eine digitale Stadtrallye in Nordenham am ersten Tag des Austausches standen nat\u00fcrlich wieder auf dem Programm.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Wir freuen uns auf den R\u00fccktausch nach Frankreich \u2013 auch wenn dieser aus organisatorischen Gr\u00fcnden voraussichtlich erst im Fr\u00fchjahr 2025 stattfinden kann!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>10.-17. Juni: Besuch aus Molsheim \/ Frankreich (Jg 8)<\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13983 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-1-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-1.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Keine 10 Tage nach der R\u00fcckreise unserer franz\u00f6sischen Austauschsch\u00fcler aus Beuzeville durften wir bereits erneut eine Sch\u00fclergruppe aus Frankreich bei uns am Gymnasium Nordenham willkommen hei\u00dfen! Gemeinsam mit vier Lehrkr\u00e4ften besuchten uns 24 Sch\u00fcler aus Molsheim im Elsass zum R\u00fcckbesuch (Frankreichfahrt im April). Da sich die Austauschgruppe in Frankreich ausgesprochen gut verstanden hat, freuten sich alle bereits sehr, sich nach nur zweimonatiger Wartezeit \u201eendlich\u201c wiedersehen zu k\u00f6nnen. Die 23 Sch\u00fcler des Coll\u00e8ge Rembrandt Bugatti genossen deshalb ihre Zeit bei uns trotz durchwachsenen und f\u00fcr Juni eher un\u00fcblich regenreichen Wetters in vollen Z\u00fcgen.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Neben einem Besuch im Zoo und im Klimahaus von Bremerhaven standen nat\u00fcrlich auch wieder eine Wattwanderung in Tossens sowie eine Stadtf\u00fchrung in Bremen, die die deutschen Sch\u00fcler in Kleingruppen vorbereitet hatten, sowie diesmal auch ein Besuch des Universums in Bremen auf dem Programm.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13987 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-5-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-5-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-5-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-5-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-5-16x12.jpg 16w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Foto-I-5.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/> Auch die digitale Stadtrallye und das gemeinsame Abschlussgrillen in der Mensa durften nat\u00fcrlich nicht fehlen. \u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Zum Abschied flossen viele Tr\u00e4nen, denn in den zwei gemeinsamen Wochen haben sich trotz anf\u00e4nglicher sprachlicher Schwierigkeiten teils enge Freundschaften entwickelt, die hoffentlich noch lange bestehen bleiben. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Wir freuen uns auf die angedachte weitere Zusammenarbeit mit den Kollegen und der Schule in Molsheim und hoffen, auch im n\u00e4chsten Schuljahr wieder eine Sch\u00fclergruppe des Coll\u00e8ge Rembrandt Bugatti bei uns begr\u00fc\u00dfen zu d\u00fcrfen \u2013 unsere aktuellen Siebtkl\u00e4ssler freuen sich bereits jetzt, vielleicht im kommenden Jahr auch einen Austausch mit Frankreich machen zu d\u00fcrfen!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em><u>Langzeitaustausche im Schuljahr 2023\/2024<\/u><\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">F\u00fcr einen l\u00e4ngeren Zeitraum (6-12 Wochen) ins Ausland ging es im Schuljahr 2023\/2024 f\u00fcr 7 unserer Sch\u00fcler\/innen der Jahrg\u00e4nge 9-11. Dabei verbrachten 5 von ihnen einige Wochen in Frankreich in den St\u00e4dten Limours (nahe Paris) und Nantes (an der Atlantikk\u00fcste), und 2 verschlug es nach S\u00fcdspanien in die St\u00e4dte Sevilla (Andalusien) und Pliego (nahe Murcia). Sie alle verbrachten eine tolle Zeit im Ausland und nehmen neben besseren Sprachkenntnissen auch viele neue Freunde und ganz viele wertvolle Erfahrungen mit! Wir hoffen, dass ihr euch noch lange positiv an euer Leben in Frankreich und Spanien zur\u00fcckerinnern und euren Langzeitaustausch in guter Erinnerung behalten<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8324\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8324\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Schuljahr 2022\/2023<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8324\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8324\"><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>\u00a0<em>Besuch aus Sizilien (Italien) \u2013 September 2022<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13200 alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-5-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-5-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-5-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-5-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-5-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-5.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Im Rahmen unserer Erasmus+ Akkreditierung hatte das Gymnasium Nordenham zu Beginn des Schuljahres 2022\/2023 auch erstmals Besuch aus Italien. Insgesamt 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des 12. Jahrgangs kamen in Begleitung von zwei Lehrerinnen im September 2022 f\u00fcr eine Woche zu uns nach Nordenham. In Italien besuchen sie den sprachlichen Oberstufenzweig des\u00a0<em>Istituto d\u2019Istruzione Superiore Statale Giovanni Verga,\u00a0<\/em>in M\u00f3dica, im S\u00fcden Siziliens, eine Schule, die seit 2020 auch Teil unseres gro\u00dfen Gruppenprojektes ist. Die Italienerinnen und Italiener besuchten bei uns am Vormittag im Rahmen ihres Projektthemas \u201eComparing different school systems\u201c den Unterricht ihrer deutschen Tauschpartnerinnen und Tauschpartner in Jahrgang 11. Alle italienischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die im Rahmen des Erasmus+ Projekts am Gymnasium Nordenham zu Gast waren, lernen in ihrer Heimatschule Deutsch als zweite Fremdsprache, sodass sie mit ihren bereits vorhandenen Sprachkenntnissen dem Unterricht in Deutschland zumindest grundlegend folgen konnten.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13204 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-1.jpg 1500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/> Am Nachmittag sowie am Wochenende unternahmen sie mit ihren Lehrerinnen und deutschen Partnerinnen und Partnern diverse Ausfl\u00fcge in die Umgebung, darunter auch eine Wattwanderung in Eckwarderh\u00f6rne, eine Tagesfahrt nach Bremen und zum Klimahaus in Bremerhaven. Ebenfalls nahmen nahezu alle Austauschteilnehmerinnen und -teilnehmer auf eigene Initiative am Klimastreik\u00a0<em>\u201eFridays for Future\u201c<\/em> in Bremerhaven teil.Neben den offiziellen Programmpunkten fand auch hier eine \u00dcbernachtung in der Schule und ein gemeinsames Abschlussgrillen mit den Familien statt. Ebenso stand f\u00fcr die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein Besuch des Roonkarker Marts auf dem Programm und bereitete allen viel Spa\u00df. Unsere deutschen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden im M\u00e4rz 2022 zum Gegenbesuch nach Sizilien reisen. Mit dem\u00a0<em>Istituto d\u2019Istruzione Superiore Statale Giovanni Verga<\/em>\u00a0ist eine langfristige Partnerschaft geplant, sodass voraussichtlich auch in den kommenden Jahren Austauschprojekte mit Italien \u00fcber das Erasmus+ Programm stattfinden werden.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Fahrt nach C\u00f3rdoba (Spanien) \u2013 November 2022<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Knapp f\u00fcnf Monate nach dem Besuch der Austauschgruppe aus C\u00f3rdoba bei uns in Nordenham traten 20 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unseres aktuellen 9. und 10. Jahrgangs den Gegenbesuch nach Andalusien an. Unter dem Projekttitel \u201e<em>From \u2018Clash of cultures\u2018 to a cultural \u2018Melting pot\u2018 \u2013 C\u00f3rdoba as an example for peaceful Christian-Muslim-Jewish cohabitation<\/em>\u201c besch\u00e4ftigten sich die 20 deutschen und 20 spanischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit der Geschichte der Christlich-Muslimisch-J\u00fcdischen Beziehungen von der Conquista bis heute. F\u00fcr unsere Neunt- und Zehntkl\u00e4ssler war die Fahrt nach C\u00f3rdoba die erste Gruppenfahrt ins Ausland, welche nach Corona wieder stattfand, f\u00fcr einige zudem die erste Flugreise \u00fcberhaupt. Neben der Projektarbeit in der Partnerschule unternahmen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch einige Ausfl\u00fcge, erkundeten die historische Stadt C\u00f3rdoba mitsamt ihren Sehensw\u00fcrdigkeiten \u2013 allen voran die ber\u00fchmte Mezquita und bestritten eine Wanderung in die umliegenden Berge. Auch die Ausgrabungsst\u00e4tte Medina Azahara, die bei 26 Grad Celsius und Sonnenschein im Oktober erkundet wurde, fand gro\u00dfen Gefallen bei der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern. Den kr\u00f6nenden Abschluss fand die Woche in einem gemeinsamen Essen mit den Gastfamilien, die sich teilweise f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wirklich wie eine zweite Familie angef\u00fchlt haben. Entsprechend tr\u00e4nenreich war der Abschied, der bei vielen nur ein Abschied auf Zeit sein soll, denn einige haben sich bereits zu gegenseitigen \u2013 diesmal privaten \u2013 Besuchen in den Ferien verabredet.<strong><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Besuch aus Viborg (D\u00e4nemark) \u2013 Januar 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-13196 size-medium alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-1-300x215.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"215\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-1-300x215.jpeg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-1-1024x735.jpeg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-1-768x551.jpeg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-1-1536x1102.jpeg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-1-2048x1469.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13194 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-4-225x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-4-225x300.jpeg 225w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-4-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-4-1152x1536.jpeg 1152w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-4-1536x2048.jpeg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-4-scaled.jpeg 1920w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>Im Januar 2023 erhielten wir Besuch von 14 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie drei Lehrkr\u00e4ften von der Nordre Skole in Viborg, D\u00e4nemark. Gemeinsam mit einer Gruppe unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus den Jahrg\u00e4ngen 6 bis 8 arbeiteten die G\u00e4ste am Thema \u201eGreen Cases \u2013 Green Energy\u201c. Dabei standen neben dem Besuch des Klimahauses in Bremerhaven auch ein Besuch bei der Firma Steelwind sowie des Energie-Erlebnis-Zentrums (EEZ) in Aurich auf dem Programm. Bei Steelwind erhielt die Gruppe einen umfassenden Einblick in die Herstellung der Monopiles f\u00fcr Offshore-Windkraftanlagen und diskutierten \u00fcber die Bedeutung der Windkraft. Bei dem Ausflug nach Aurich ins EEZ konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in einem Workshop selbst Windkraftanalagen bauen und durch Variationen im Bereich der Rotorbl\u00e4tter Unterschiede in der Leistung analysieren. Zudem besuchten sie dort die Ausstellung, in der sie verschiedene Experimente zu Sonnen-, Wind und Wasserkraft durchf\u00fchren konnten.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Im April wird in Viborg zum selben Thema gearbeitet werden!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Fahrt nach L\u00e9rida (Spanien) \u2013 Februar 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Im Februar 2023 fand die zweite diesj\u00e4hrige Erasmus-Fahrt nach Spanien statt. Diesmal ging es f\u00fcr 14 8.-Kl\u00e4ssler in die Stadt Lleida (Katalonien).<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Im Rahmen des Projektthemas \u201eLleida and the surrounding regions as interesting cultural-historical hertitage\u201d besch\u00e4ftigten sich die deutschen und spanischen Sch\u00fcler gemeinsam und intensiv mit der katalanischen Kultur und deren Entwicklung. W\u00e4hrend der einw\u00f6chigen Projektarbeit in Spanien besuchten sie dabei unter anderem La Seu Valle, das Wahrzeichen Lleidas, sowie das arch\u00e4ologische Museum vor Ort. Dort gab es f\u00fcr alle Projektteilnehmer die M\u00f6glichkeit, sich selbst einen Eindruck von der arch\u00e4ologischen Arbeit zu machen, indem sie selbst Fundst\u00fccke freilegten und Tongef\u00e4\u00dfe wieder zusammensetzten. Als Teil der Kultur erhielten sie auch Einblick in \u201eel ball des gegants i capgrossos\u201c, bei dem gro\u00dfe Masken und Figuren zum Einsatz kommen. Zudem unternahm die Gruppe einen Ausflug in die Metropole Barcelona, wo sie nat\u00fcrlich ebenfalls zahlreiche spannende bedeutende Geb\u00e4ude, beispielsweise die ber\u00fchmte Sagrada Familia, entdeckte. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Wir freuen uns auf den R\u00fccktausch, der bereits im kommenden Monat stattfinden wird!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Besuch aus L\u00e9rida (Spanien) \u2013 M\u00e4rz 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Nur wenige Wochen nach der Spanienreise unserer 8.-Kl\u00e4ssler, kam die Sch\u00fclergruppe aus Lleida gemeinsam mit zwei ihrer Lehrkr\u00e4fte zum Gegenbesuch nach Nordenham. \u00c4hnlich wie bereits in Lleida, besch\u00e4ftigte sich die Austauschgruppe auch in Nordenham mit der Kultur und deren Entwicklung \u2013 nun mit der norddeutschen!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Neben der theoretischen und praktischen Projektarbeit in der Schule, bei der Reisef\u00fchrer der Region und ein Projektlogo erstellt wurden, unternahmen die spanischen und deutschen Sch\u00fcler auch einige Ausfl\u00fcge in die Umgebung. So erkundeten sie historische und kulturelle Denkm\u00e4ler und Geb\u00e4ude Bremens un die Stadt Bremerhaven (nat\u00fcrlich wieder mit obligatorischem Besuch des Klimahauses). Auch machten sie sich auf Richtung Nordsee, unternahmen eine Wattwanderung in Eckwarderh\u00f6rne und besch\u00e4ftigten sich mit Traditionen der Seefahrt und Fischerei. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Nach einem gemeinsamen Abschlussgrillen in der Schule hie\u00df es am Ende der Woche dann bereits wieder Abschied nehmen. Wir hoffen, unseren spanischen G\u00e4sten unsere (nord)deutsche Kultur ein St\u00fcck weit n\u00e4her bringen zu k\u00f6nnen!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Fahrt nach M\u00f3dica\/Sizilien (Italien) \u2013 M\u00e4rz 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-13201 size-medium\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-4-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-4-300x225.jpg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-4-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-4-768x576.jpg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-4-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Portici-Italien-4.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>15 Elftkl\u00e4ssler reisten im M\u00e4rz 2023 zum R\u00fccktausch nach Modica \u2013 ein halbes Jahr war es inzwischen her, dass die sizilianischen Sch\u00fcler bei uns in Nordenham zu Besuch waren. Thematisch stand bei der Projektarbeit auf Sizilien das Thema \u201eWasser\u201c \/ \u201eWassermanagement\u201c der italienischen Insel im Fokus.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-13190 size-medium\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fahrt-Italien-2-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fahrt-Italien-2-300x225.jpeg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fahrt-Italien-2-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fahrt-Italien-2-768x576.jpeg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fahrt-Italien-2-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fahrt-Italien-2.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>W\u00e4hrend der Projektwoche arbeiteten unsere deutschen Sch\u00fcler gemeinsam mit ihren italienischen Partnern an der Analyse der regionalen Wassernutzung im Haushalt und in der Landwirtschaft. Dabei besuchten sie unter anderem eine Avocado-, Oliven- und Zitrusplantage, nahmen an einer Bootsfahrt teil, bei der sie sich intensiv \u00fcber die Verschmutzung des Meereswassers informierten, und unternahmen eine Wanderung zu einer historischen Wasserm\u00fchle und zur Cava Ispica. Zudem haben sie viele Stunden in der Stadtbibliothek mit Rechercheaufgaben verbracht, und thematische Vortr\u00e4ge geh\u00f6rt wie auch selbst erarbeitet und pr\u00e4sentiert. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Mit vielen neuen Eindrucken und Erkenntnissen rund ums Wasser reisten sie schlie\u00dflich mit ihren beiden Lehrerinnen ins kalte Norddeutschland zur\u00fcck.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Fahrt nach Viborg (D\u00e4nemark) \u2013 April 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13195 alignleft\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-3-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-3-300x225.jpeg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-3-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-3-768x576.jpeg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-3-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-3-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Mit dem Zug machten sich im April insgesamt 14 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie zwei Lehrkr\u00e4fte auf den Weg nach D\u00e4nemark. Nach knapp 10 Stunden erreichte die Gruppe Viborg und ihre bereits bekannten Austauschpartnerinnen und Austauschpartner, die bereits am Bahnhof warteten. Bei einer Willkommensfeier am n\u00e4chsten Morgen wurde gemeinsam mit Eltern und Geschwisterkindern gespielt, gebacken und gekocht sowie d\u00e4nische Lieder gesungen.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Die weiteren Tage standen wieder unter dem Motto \u201eGreen Cases\u201c und es wurde gemeinsam nach nachhaltigeren Lebenswegen f\u00fcr den Alltag gesucht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besuchten gemeinsam das Energimuseet (Energiemuseum).<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-13197 alignright\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-2-300x169.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-2-300x169.jpeg 300w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-2-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-2-768x432.jpeg 768w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-2-1536x864.jpeg 1536w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Besuch-Daenemark-2.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/> Dort arbeiteten sie in einem Workshop an Erfindungen f\u00fcr den nachhaltigeren Alltag und bauten Prototypen dieser. Vom Recyclingger\u00e4t f\u00fcr Kleidung bis zum Papierrecycler war alles dabei. Anschlie\u00dfend erhielten sie noch die M\u00f6glichkeit, Experimente zum Thema Energie durchzuf\u00fchren und eine Tesla-Spule in Aktion zu sehen.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Zu ihren Erfindungen erstellten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in den kommenden Tagen einen Vorstellungs-Film, der die genaue Funktionsweise und den positiven Effekt f\u00fcr die Umwelt darstellte. Au\u00dferdem wurden Plakate zum nachhaltigen Handeln im Alltag erstellt.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Fahrt nach Gelves\/Sevilla (Spanien) \u2013 April 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Gleich f\u00fcr 10 Tage ging es Mitte April f\u00fcr 20 Achtkl\u00e4ssler unserer Schule auf Erasmusfahrt nach Spanien. Im Rahmen des Erasmus-Projekts \u201eFacing climate change \u2013 the effects of climate change in Andalusia\u2019s environment\u201d, an welchem sie gemeinsam mit gleichaltrigen Sch\u00fclern einer Schule in Gelves\/Sevilla arbeiteten, setzten sie sich intensiv mit dem Klimawandel in der s\u00fcdspanischen Provinz auseinander.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">In diesem Zusammenhang fand unter anderem eine Tagesexkursion in den Parque Nacional Do\u00f1ana statt, bei der die spanischen und deutschen Sch\u00fcler im Rahmen einer gef\u00fchrten Tour hautnah mit den direkten Folgen des Klimawandels auf die andalusische Pflanzen- und Tierwelt konfrontiert wurden. Hier gab es abschlie\u00dfend auch noch die M\u00f6glichkeit, Luchse und Flamingos in ihrem nat\u00fcrlichen Lebensraum zu beobachten!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Beim \u201ePlogging\u201c wurden die Projektteilnehmer an einem anderen Tag selbst im Bereich Umweltschutz aktiv und sammelten flei\u00dfig M\u00fcll entlang des Flussufers des Guadalquivirs.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Workshops rund um das Thema \u201eKlimawandel\u201c sowie zur Kreislaufwirtschaft, die in der Schule stattfanden, erg\u00e4nzten diese Aktivit\u00e4ten und lieferten das notwendige theoretische Hintergrundwissen zur Thematik. <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Neben der Projektarbeit rund um das Thema \u201eKlimawandel\u201c fanden auch Ausfl\u00fcge in die St\u00e4dte Sevilla und C\u00f3rdoba statt, bei denen die Austauschgruppe bedeutende Bauwerke wie den Alcazar und die Kathedrale (Sevilla), sowie auch die Mezquita (C\u00f3rdoba) besichtigte, eine gef\u00fchrte Tour durch eine arch\u00e4ologische Ausgrabungsst\u00e4tte unternahm und gleichsam viel \u00fcber die andalusische Kultur, die Conquista und Reconquista lernte. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ein ganz besonderes Highlight der Erasmus-Fahrt erlebten zwei unserer Sch\u00fclerinnen am letzten Tag in Gelves\/Sevilla. Sie wurden gemeinsam mit zwei spanischen Sch\u00fclerinnen sowie zwei Lehrerinnen zum lokalen Radiosender \u201eAhora Radio\u201c eingeladen und durften in einer Live-Sendung auf Spanisch \u00fcber ihre Austauscherfahrungen und ihre Projektarbeit berichten!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Auch wenn der R\u00fccktausch erst im kommenden Schuljahr stattfinden wird, freuen wir uns bereits jetzt, die spanischen Sch\u00fcler und Lehrer bald auch bei uns Willkommen hei\u00dfen zu d\u00fcrfen!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Besuch aus Limours (Frankreich) \u2013 Juni 2023<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Der letzte Erasmusbesuch des Schuljahres verbrachte direkt zwei Wochen bei uns in Nordenham! Acht Sch\u00fcler und vier Lehrkr\u00e4fte des Lyc\u00e9e Jules Verne aus Limours \/ Frankreich sind vorrangig zu Hospitationszwecken sowie zur Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse bei uns am Gymnasium Nordenham zu Besuch gewesen. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Sch\u00fcler wie Lehrkr\u00e4fte haben in den zwei Wochen einen guten Einblick in das deutsche Schulsystem erhalten. Die franz\u00f6sischen G\u00e4ste besuchten vorrangig den Unterricht ihrer deutschen Austauschpartner und versuchten, diesen bestm\u00f6glich zu verfolgen \u2013 denn alle lernen auch an ihrer Schule seit vielen Jahren Deutsch als zweite Fremdsprachen. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Neben dem Schulbesuch standen nat\u00fcrlich auch ein paar gemeinsame Aktivit\u00e4ten und Ausfl\u00fcge \u2013 sowohl innerhalb der Gastfamilien als auch mit der ganzen Gruppe \u2013 auf dem Programm. \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ein paar deutschen M\u00e4dchen hat die gemeinsame Zeit mit den franz\u00f6sischen Gastsch\u00fclern so gut gefallen, dass sie kurzerhand beschlossen haben, zu Beginn des kommenden Schuljahres gleich f\u00fcr 6 Wochen nach Limours zu gehen und dort einen Langzeitaufenthalt am Lyc\u00e9e Jules Verne zu absolvieren!<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em><u>Langzeitaustausche im Schuljahr 2022\/2023<\/u><\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Im Schuljahr 2022\/2023 waren au\u00dferdem gleich 9 Sch\u00fcler unserer Jahrg\u00e4nge 9-11 f\u00fcr jeweils 6 bis 12 Wochen zu einem Langzeitaustausch im europ\u00e4ischen Ausland. Sie haben vor Ort, genauso wie beim Gruppenaustausch, in einer Gastfamilie gelebt und sind ansonsten zur Schule gegangen. In diesem Schuljahr ging es dabei zum Langzeitaustausch nicht nur nach Frankreich (Nantes) und Spanien (Avila und Mallorca, sondern f\u00fcr eine Sch\u00fclerin auch auf die griechische Insel Kreta! Allen Sch\u00fclern hat ihr Aufenthalt im Ausland sehr gut gefallen, sie konnten tolle neue Erfahrungen sammeln, ihre Sprachkenntnisse stark verbessern und nat\u00fcrlich auch viele neue Freunde finden!<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8325\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8325\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Schuljahr 2021\/2022<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8325\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8325\"><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Besuch aus C\u00f3rdoba (Spanien) \u2013 Juni 2022<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00dcber drei Jahre hatte das Gymnasium Nordenham keinen Besuch ausl\u00e4ndischer Sch\u00fclergruppen mehr. Die letzte Gruppe, welche unsere Schule \u201evor Corona\u201c besuchte, war eine Austauschgruppe unserer franz\u00f6sischen Partnerschule in Fumay im Fr\u00fchjahr 2019. Ein Kontakt bzw. Gruppenaustausch mit einer spanischen Schule hat, wenngleich Spanisch seit knapp 10 Jahren am Gymnasium Nordenham unterrichtet wird, nie aufgebaut werden k\u00f6nnen. Dies \u00e4nderte sich durch das Erasmus+ Programm, durch das eine Partnerschaft mit der\u00a0<em>IES Trassiera<\/em>, einer weiterf\u00fchrenden Schule im s\u00fcdspanischen C\u00f3rdoba aufgebaut werden konnte.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">20 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des damaligen 8. und 9. Jahrgangs sowie zwei begleitende Lehrerinnen aus der andalusischen Gro\u00dfstadt besuchten unsere Schule Mitte Juni 2022 im Rahmen eines Erasmus+ Projekts zum Thema \u201e<em>zero waste<\/em>\u201c. Eine Woche lang arbeiteten sie gemeinsam mit ihren deutschen Austauschpartnerinnen und -partnern rund um das Thema M\u00fcll und M\u00fcllvermeidung, wobei mit den Unterthemen M\u00fcllvermeidung zu Hause, in der Schule, beim Einkaufen und Kreislaufwirtschaft t\u00e4glich unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt wurden. F\u00fcr die meisten unserer teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler war dies nicht nur der erste reale Kontakt zu spanischen Jugendlichen, sondern auch das erste Mal, dass eine mehrt\u00e4tige Projektarbeit in der Fremdsprache (Englisch) stattfand. Neben der inhaltsorientierten Projektarbeit in der Schule am Vormittag unternahm die Austauschgruppe auch einen Tagesausflug nach Bremen und eine Wattwanderung in Eckwarderh\u00f6rne. Die spanischen Austauschsch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler zeigten sich begeistert von der Fortschrittlichkeit der M\u00fclltrennung und des Pfandsystems in Deutschland und konnten viel von dem, was f\u00fcr uns l\u00e4ngst selbstverst\u00e4ndlich ist, mit in ihre Heimat nehmen. Viel Spa\u00df bereitete ihnen auch eine gemeinsame Grillparty mit den deutschen Familien sowie eine \u00dcbernachtung in der Turnhalle der Schule. Nach der langen Coronapause, in der auch in Spanien au\u00dferunterrichtliche Aktivit\u00e4ten lange Zeit nahezu stillgelegt waren, bezeichneten einige unserer spanischen G\u00e4ste die Woche, die sie bei uns am Gymnasium Nordenham und in ihren Gastfamilien verbrachten, als eine der besten Wochen ihres Lebens.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Langzeitaustausche im Schuljahr 2021\/2022<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Gleich f\u00fcr 5-7 Wochen ins europ\u00e4ische Ausland wagten sich in unserem ersten Jahr als akkreditierte Erasmusschule au\u00dferdem gleich 6 Sch\u00fclerinnen aus dem 10. Jahrgang. F\u00fcnf von ihnen verbrachten jeweils 5 Wochen in Spanien, zwei in \u00c1vila, in der n\u00e4he von Madrid, und 3 auf der beliebten Ferieninsel Mallorca. In Frankreich ging es f\u00fcr eine Sch\u00fclerin nach Nantes an die Atlantikk\u00fcste, eine weitere Sch\u00fclerin verbrachte ihren Auslandsaufenthalt im S\u00fcden der italienischen Insel Sizilien. Alle sechs konnten dieser Zeit nicht nur die spanische, franz\u00f6sische und italienische Kultur kennenlernen und ihre Sprachkenntnisse verbessern, sondern auch einen ganz anderen Schul- und Familienalltag kennenlernen. Denn anders als bei Gruppenfahrten, gibt es beim Einzelaustausch kein regelm\u00e4\u00dfiges Ausflugsprogramm: Von Montag bis Freitag geht es ganz normal im Ausland in die Schule, man wohnt bei einer Gastfamilie und hat vor allem am Wochenende Zeit f\u00fcr Ausfl\u00fcge und Freizeitaktivit\u00e4ten. Wir freuen uns, dank Erasmus+ unseren Sch\u00fclern auch diese M\u00f6glichkeit bieten zu k\u00f6nnen und hoffen, dass es auch in Zukunft viele mutige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler geben wird, die sich einen mehrw\u00f6chigen Auslandsaufenthalt zutrauen!<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8326\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8326\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Gro\u00dfprojekt \u201eTourism and Sustainability in European Coastal Areas\u201c<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8326\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8326\"><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Allgemeines<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Gemeinsam mit f\u00fcnf anderen europ\u00e4ischen Schulen in Griechenland (Kreta), Italien (Sizilien), Kroatien (Brac), Spanien (Mallorca) und Portugal (Madeira) setzt sich die Projektgruppe \u201eErasmus\u201c des Gymnasium Nordenham in den n\u00e4chsten zwei Schuljahren intensiv mit dem Thema \u201eTourism and sustainability in European coastal areas\u201c (\u201eTourismus und Nachhaltigkeit in europ\u00e4ischen K\u00fcstenregionen\u201c) auseinander. Aktionen wie beispielsweise \u201eFridays for future\u201c zeigen deutlich die gro\u00dfe Bedeutung eines solchen Themas. Wie sieht das Tourismusverhalten der Europ\u00e4er aus? Welche Folgen hat der \u201eklassische\u201c Massentourismus f\u00fcr die Umwelt und das Leben der Bev\u00f6lkerung der jeweiligen Region? Wie kann Tourismus langfristig umgestaltet werden, um weniger Schaden anzurichten? Gerade der aktuelle Zeitpunkt und die Coronakrise k\u00f6nnten den Menschen die M\u00f6glichkeit geben, ihr Tourismusverhalten nachhaltig zu \u00e4ndern.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Und genau hier setzt auch die Projektarbeit der aktuellen zw\u00f6lft- und dreizehnt- Kl\u00e4ssler der Erasmus-AG an. \u00dcber eine Laufzeit von etwa eineinhalb Schuljahren werden die am Projekt teilnehmenden Sch\u00fcler aller sechs Partnerl\u00e4nder das Tourismusverhalten der Europ\u00e4er untersuchen, Licht- und Schattenseiten des Tourismus in seiner aktuellen Form darstellen und M\u00f6glichkeiten suchen, wie der Tourismus in den untersuchten Regionen nachhaltiger gestaltet werden kann, ohne dabei an Attraktivit\u00e4t zu verlieren. Bei den Projekttreffen vor Ort wird bei jedem Treffen der Schwerpunkt auf einen anderen Themenbereich gelegt werden (z.B. Tourismus und Politik, Auswirkungen des Massentourismus auf Natur und Umwelt, Kreuzfahrttourismus, \u2026). Gearbeitet wird dabei nicht nur mit den Partnerschulen, sondern auch mit diversen au\u00dferschulischen Institutionen wie Lokalpolitikern, Hotelmanagern und anderen unmittelbar vom Tourismus betroffenen Personengruppen. Das urspr\u00fcnglich f\u00fcr den Zeitraum von August 2020 bis Juli 2022 geplante Projekt musste aufgrund der Coronapandemie und der langanhaltenden Reisebeschr\u00e4nkungen im schulischen Bereich auf April 2022 bis Juli 2023 verschoben werden.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Zur Projektgruppe am Gymnasium Nordenham geh\u00f6ren:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Aus Jahrgang 12: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Emily Nungesser, Mathea Eich, Leonie Wieting, Sarah Tr\u00fctgen, Jelke Freese und Mayra Willms, Rebecca Barre<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">sowie aus Jahrgang 13: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Hannah St\u00f6ver, Anna Steffens, Emma Bartels, Agnes Vokshi und Svenja Wiedenhoeft.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Alle zw\u00f6lf Sch\u00fclerinnen werden im Laufe der Projektlaufzeit je ein oder zwei der Partnerl\u00e4nder zur Projektarbeit bereisen.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4633 size-full\" src=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/eras.jpg\" alt=\"\" width=\"699\" height=\"637\" srcset=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/eras.jpg 699w, https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/eras-300x273.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 699px) 100vw, 699px\" \/><\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Projekttreffen auf Brac \/ Kroatien (Mai 2022)<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Projektschwerpunkt: All Inclusive Hotels, Geschichte<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Vom 22.05. bis 30.05.2022 verbrachten Teams aus Spanien, Griechenland, Italien, Portugal und Deutschland eine Projektwoche in der <em>Srednja Skola<\/em> <em>Bol<\/em> auf der kroatischen Insel Brac. Der Fokus dieses ersten Treffens lag dabei auf der Betrachtung des Tourismus vor Ort, der insbesondere in den \u00f6rtlichen All-inclusive Hotels stattfindet, und dem Einfluss dieses Tourismus auf einzelne Sehensw\u00fcrdigkeiten, wie das UNESCO-Weltkulturerbe von Sibernik oder die Drachenh\u00f6hle auf Brac selbst. Hierzu fand am ersten Tag ein gemeinsamer Tagesausflug von Split nach Sibernik statt, bevor anschlie\u00dfend gemeinsam mit der F\u00e4hre nach Bol gefahren wurde. An diesem ersten Tag besichtigten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein ehemaliges Fort oberhalb der Stadt, welches digital gest\u00fctzte Touren anbietet. Anschlie\u00dfend fand eine Stadtf\u00fchrung durch das historische Zentrum Siberniks statt.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">In den darauffolgenden Tagen bereiteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in internationalen Kleingruppen Interviews mit verschiedenen im Tourismus besch\u00e4ftigten Personen vor und f\u00fchrten diese durch, um einen Einblick in deren Arbeit sowie ihre Sicht auf Probleme und Perspektiven des Tourismus zu erhalten. Hierzu wurden ein Hotelmanager, ein \u00f6rtlicher G\u00e4stef\u00fchrer sowie die Zust\u00e4ndige f\u00fcr den Bereich Kultur auf der Insel Brac interviewt. Die Ergebnisse dieser Gespr\u00e4che sowie aus Umfragen, die die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Touristen vor Ort \u00fcber deren Reiseverhalten und Selbstbild in Bezug auf Nachhaltigkeit durchf\u00fchrten, pr\u00e4sentierten sie am Ende der Arbeitswoche. \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>\u00a0<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Projekttreffen auf Mallorca \/ Spanien (Juni 2022)<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Projektschwerpunkt: Politik, Natur<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Bereits einen Monat sp\u00e4ter fand das zweite Projekttreffen auf Mallorca statt, welches den Fokus auf soziale und politische Aspekte legte, jedoch ebenfalls den \u00f6kologischen Bereich des Nachhaltigkeitsgedankens ber\u00fccksichtigte. Gastgeber und Organisator dieses Meetings vom 26.06. bis 03.07.2022 war die <em>IES Inca<\/em>, die ein abwechslungsreiches Programm ausgearbeitet hatte. Zun\u00e4chst erhielten die teilnehmenden Projektgruppen durch ein Video einen Einblick in die Arbeit, die ihre Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler in Kroatien geleistet hatten. Anschlie\u00dfend pr\u00e4sentierte jede L\u00e4ndergruppe die Formen des Tourismus in ihrer Heimat und stellte Probleme heraus, sodass eine Bestandsaufnahme erfolgte und erste Gemeinsamkeiten und Unterschiede identifiziert werden konnten.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">In einem Workshop erarbeiteten die Sch\u00fclergruppen daraufhin Impulse f\u00fcr eine Podiumsdiskussion mit regionalen Politikern, Wissenschaftlern und Vertretern einer Umweltschutzorganisation, welche im Laufe der Projektwoche stattfand. W\u00e4hrend dieser wurden sowohl Probleme des Tourismus als auch Handlungsoptionen diskutiert. Besonders kontrovers diskutiert wurde dabei die Frage, weshalb die mallorquinische Regierung den Lockdown durch die Corona-Pandemie nicht f\u00fcr die Neuausrichtung des Tourismus vor Ort genutzt habe und welche Zukunftsperspektiven nun fokussiert werden sollten.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Im Verlauf der anderen Projekttage arbeiteten die Teilnehmenden mit zwei weiteren Umweltschutzorganisationen, die der Gruppe neben der negativen Auswirkungen von und den Umgang mit Kreuzfahrtschiffen in Palma als auch die Auswirkungen des Massentourismus auf das \u00d6kosystem Meer n\u00e4herbrachten. Gemeinsam wurde in bereichernden Gespr\u00e4chen nach Handlungs- und L\u00f6sungsans\u00e4tzen gesucht.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>[<\/u>Fotos<u>]<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>\u00a0<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Projekttreffen auf Kreta \/ Griechenland (Oktober 2022)<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Projektschwerpunkt: Geschichte, Natur und Hotels<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Das dritte Projekttreffen im <em>4<sup>th<\/sup> GEL Rethymnou-Arsanio Lyceum<\/em> auf der griechischen Insel Kreta stand unter kulturgeschichtlichem Schwerpunkt, sodass alle L\u00e4nder jeweils eine Pr\u00e4sentation zur Kultur und Geschichte ihrer Region vorbereitet hatten, welche am ersten Tag vorgestellt wurde. In der Zeit vom 02. bis 09.10.2022 gingen die Delegationen der sechs Projektpartner vor Ort der Frage nach, inwieweit Tourismus das kulturelle Erbe der Insel beeinflusst. Hierzu wurden verschiedene arch\u00e4ologische St\u00e4tten besucht und daraufhin sowohl positive als auch negative touristische Einfl\u00fcsse durch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler herausgestellt. Neben der bekannten Ausgrabungsst\u00e4tte Knossos und dem arch\u00e4ologischen Museum von Heraklion wurde hierzu auch das Museum Eleftherna besucht.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Zudem besuchte das gesamte Team zwei Hotels der Aquila Gruppe, welche sich zum einen in der Stadt Rethymnon befinden und zum anderen au\u00dferhalb des Ortes in direkter Strandlage. Die Aquila Hotels engagieren sich in verschiedener Weise f\u00fcr eine nachhaltige Arbeitsweise, indem mit Produzenten der Region zusammengearbeitet, zu einem Gro\u00dfteil auf Plastik verzichtet und M\u00fcll reduziert bzw. wiederverwendet wird. Zudem arbeitet das Aquila Rethimna Beach Hotel aufgrund seiner Lage an einem Strand, der f\u00fcr die Caretta Caretta Schildkr\u00f6ten ein wichtiger Eiablageort ist, eng mit Archelon, der griechischen Meeresschildkr\u00f6ten-Organisation, zusammen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projekttreffens in Kreta hatten durch diese Kooperation die M\u00f6glichkeit, einen Einblick in die Arbeit der Tierschutzorganisation zu bekommen. Auf diese Weise erlangten sie Eindr\u00fccke in die Perspektiven eines umweltvertr\u00e4glichen Tourismus, welche zum Abschluss des Meetings zusammen mit den Erkenntnissen der vorherigen Projekttage in Pr\u00e4sentationen zusammengefasst wurden. <\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>[<\/u>Fotos<u>]<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>\u00a0<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Projekttreffen auf Sizilien \/ Italien (November 2022)<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Projektschwerpunkt: Landwirtschaft, (nachhaltige) Hotels<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Das <em>Instituto di Istruzione Superiore \u201eGiovanni Verga\u201c <\/em>bereitete f\u00fcr die Projektwoche vom 07. bis 13.11.2022 in Modica, Sizilien, Aktivit\u00e4ten aus dem Bereich nachhaltige Landwirtschaft und Nutzung regionaler Ressourcen im Tourismus vor. Hierzu wurde der Fokus unter anderem auf regional produzierte Lebensmittel gelegt, sodass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler jedes Landes als Einstieg in die Projektwoche vor Ort eine Pr\u00e4sentation zu den Spezialit\u00e4ten ihrer Region vorbereiteten und darin zudem Nachhaltigkeitsaspekte reflektierten. Ankn\u00fcpfend an diese Vortr\u00e4ge wurden zudem Experten eingeladen, die gemeinsam mit den Teilnehmenden zur nachhaltigen Landwirtschaft und der \u201eKm 0\u201c-Initiative sowie nachhaltiger Architektur und Bauweise arbeiteten.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Im Laufe der Woche wurden au\u00dferdem eine nachhaltige Landwirtschaft und das <em>Siempre Verde<\/em>, eine vorwiegend aus Holz, Stroh und Ton gebaute Pension in Punta Secca besucht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhielten somit einen Einblick in die Verkn\u00fcpfbarkeit einer nachhaltigen Wirtschaftsweise und Tourismus und diskutierten diese mit regionalen Akteuren. Hierbei wurde deutlich, dass teilweise insbesondere traditionelle Handlungsweisen Nachhaltigkeit f\u00f6rdern k\u00f6nnen, sodass auch der Besuch eines Papyrus-Museums und der anschlie\u00dfende Workshop, in dem alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selber Papyrus herstellten, noch einmal deutlich machte, welche Perspektiven die Nutzung nachhaltiger Rohstoffe in unserem Alltag bieten kann. Am letzten Projekttag hielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in internationalen Teams dies noch einmal fest und erarbeiteten Handlungsoptionen f\u00fcr die Zukunft. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>[<\/u>Fotos<u>]<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>\u00a0<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Projekttreffen auf Madeira \/ Portugal (M\u00e4rz 2023)<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Projektschwerpunkt:<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>[<\/u>Fotos<u>]<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>\u00a0<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Projekttreffen in Nordenham \/ Deutschland (Mai 2023)<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>Projektschwerpunkt:<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><u>[<\/u>Fotos<u>]<\/u><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>Ergebnisse<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><em><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Sch\u00fclerfeedback<\/span> <\/em><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c25fcbf\" data-id=\"c25fcbf\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-497df0a elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-wp-widget-nav_menu\" data-id=\"497df0a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"wp-widget-nav_menu.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"menu-untermenue-profil-container\"><ul id=\"menu-untermenue-profil\" class=\"menu\"><li id=\"menu-item-4191\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4191\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/wir-stellen-uns-vor\">Wir stellen uns vor<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-3959\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3959\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/leitbild\">Leitbild<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4089\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4089\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/informationen-sek-i\">Sekundarstufe I<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4088\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4088\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/informationen-sek-ii\">Sekundarstufe II<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4047\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4047\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/ganztag-2\">Ganztag<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-14122\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-14122\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/europaschule\">Europaschule<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4250\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4250\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/umweltschule\">Umweltschule<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4647\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4647\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/erasmus\">Erasmus +<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4486\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4486\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/schule-ohne-rassismus\">Schule ohne Rassismus<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-12212\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-12212\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/berufsorientierung\">Berufsorientierung<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4230\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4230\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/blaeserklasse-profil\">Bl\u00e4serklasse<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-12862\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-12862\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/medienkonzept\">Medienkonzept<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-6470\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-6470\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/schulbroschuere-2\">Schulbrosch\u00fcre<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-3955\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3955\"><a href=\"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/schulprogramm\">Chronik<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Erasmus + Seit dem Schuljahr 2019\/2020 ist das Gymnasium Nordenham Erasmus+ Schule und seit 2021\/2022 offiziell f\u00fcr das neue Erasmus+ Programm akkreditiert. 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