{"id":12282,"date":"2024-10-24T14:53:52","date_gmt":"2024-10-24T12:53:52","guid":{"rendered":"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/?page_id=12282"},"modified":"2026-01-29T14:42:02","modified_gmt":"2026-01-29T13:42:02","slug":"ag-ubersicht-mathematisch-naturwissenschaftlicher-bereich","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/ag-ubersicht-mathematisch-naturwissenschaftlicher-bereich","title":{"rendered":"AG-\u00dcbersicht Mathematisch Naturwissenschaftlicher Bereich"},"content":{"rendered":"
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AGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die aktuelle \u00dcbersicht der Arbeitsgruppen (AGs) finden Sie unten. Weitere Informationen zu den Inhalten und Terminen erhalten Sie, indem Sie auf die jeweiligen Bereiche klicken.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Unsere f\u00fcnf Themenbereiche<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"IMG_20240926_143548\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Gesellschaft- licher Bereich<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Mathematisch-naturwissen-schaftlicher Bereich <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"IMG_20240912_150618\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Musisch-k\u00fcnstlerischer Bereich <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Sportlicher Bereich<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"IMG_20240919_145310\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
F\u00e4cher- \u00fcbergreifend <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Mathematischer-Naturwissenschaftlicher Bereich<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Steffen N\u00f6ring und andere Dozenten, TZN Kreativlabore
<\/span><\/p><\/td>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dienstag,\u00a0\u00a0\u00a0 7.\/8. Stunde
<\/span><\/p><\/td>

Kreativlabore,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Werfstra\u00dfe (Bustransfer 13:40 Uhr ab Bahnhofstr.52, R\u00fcckker 15:15 Uhr)\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Jg 7+8\u00a0<\/strong><\/span><\/p>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0begrentzte Teilnehmerzahl, neue Teilnehmergruppe!\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Herr Witschen
<\/span><\/td>

Mittwoch, 7.\/8. Stunde
<\/span><\/p><\/td>

3107\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrg\u00e4nge 7-13<\/strong>\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Faszination f\u00fcr die Astronomie wecken und mit anderen teilen, darum geht es in dieser AG. Dies geschieht praktisch anhand von astronomischen Beobachtungen auf der Sternwarte sowie theoretisch durch die Vermittlung eines inhaltlichen Grundlagenwissens. Ach die Besch\u00e4ftigung mit aktuellen Forschungen, astronomischen Ereignissen und der Auseinandersetzung mit Astronomie in der Popkultur sind Teil der AG.\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Wassman<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Donnerstag 7.\/8. Stunde, Zweiw\u00f6chentlich \u00a0\u00a0\u00a0
<\/span><\/p><\/td>

Schulgarten \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 5-6<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Wusstest du, dass die Biene Maja gar keine Biene ist? Und wusstest du, dass die Honigbiene, obwohl sie so klein ist, aus der Sicht der Menschen zu einem der wichtigsten Tiere geh\u00f6rt? Und wolltest du schon immer mal einer Bienenk\u00f6nigin ganz nahekommen und Honig direkt aus der Wabe naschen? Und wusstest du \u2026? <\/span>Fragen \u00fcber Fragen! Wenn du Lust hast, mit Schutzausr\u00fcstung zu imkern und dabei mehr <\/span>\u00fcber die Honigbiene zu erfahren, dann bist du bei den BeeGees genau richtig. Im ersten <\/span>Schulhalbjahr sind die Bienen \u00fcberwiegend in der Winterruhe, so dass du\u00a0 au\u00dfer einigen <\/span>direkten Bienenkontakten viele Informationen \u00fcber das Bienenvolk erh\u00e4ltst, aber auch z.B. <\/span>Bienewachskerzen gie\u00dfen wirst. Au\u00dferdem m\u00fcssen Aufgaben f\u00fcr den n\u00e4chsten Fr\u00fchling <\/span>erledigt werden. Falls sich mehr als acht Sch\u00fclerInnen anmelden, wird gelost.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Steffen N\u00f6ring, Bill Gutbier, TZN
<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p><\/td>

\u00a0 \u00a0 Dienstag, 7.\/8. Stunde
Bei gr\u00f6\u00dferem Interesse in zwei
Gruppen, zweiw\u00f6chentlich\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0
<\/span><\/p><\/td>

Kreativlabore (bei
Airbus), Taxitransfer
13:40 Uhr ab
Bahnhofstr. 52,
R\u00fcckkehr 15:15 Uhr)\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 5-6<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Teilnahme begrenzt \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Diese AG ist ideal f\u00fcr alle von euch, die eine Leidenschaft f\u00fcr Technik und Konstruktion haben. Besonders interessant ist sie f\u00fcr LEGO-Experten, aber auch f\u00fcr alle, die ihre technischen F\u00e4higkeiten erweitern m\u00f6chten! Hier baut ihr LEGO-Roboter, die mit Motoren und Sensoren ausgestattet sind und nach Belieben programmiert werden k\u00f6nnen. Die Programmierung erfolgt mit einer Software, die auf der Programmiersprache SCRATCH\u00a0 basiert. Eurer Kreativit\u00e4t sind keine Grenzen gesetzt: Ob ihr Konstruktionen nachbaut, Ampeln oder Autos programmiert oder tanzende LEGO-Figuren mit festen Bewegungsabl\u00e4ufen entwickelt \u2013 alles ist m\u00f6glich. Mit Fischertechnik lernt ihr, wie man mittels Bausteinen auf einem Tablet programmiert, um Fahrstrecken f\u00fcr kleine fahrbare Roboter zu gestalten. Auch im Bereich 3D-Druck d\u00fcrft ihr arbeiten und Kenntnisse erwerben: Eigene Bauteile werden entworfen, konstruiert und hinterher direkt ausgedruckt, sodass ihr sie mit nach Hause nehmen k\u00f6nnt. Wenn ihr besonders gut seid, k\u00f6nnt ihr sogar noch eine Drohne programmieren und fliegen lassen! Diese AG bietet euch also die M\u00f6glichkeit, verschiedenste technische Themen auszuprobieren und eure F\u00e4higkeiten auf vielf\u00e4ltige Weise zu erweitern.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Blohm
<\/span><\/p><\/td>

Donnerstag 7.\/8. Stunde<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/h5><\/td>

2010 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrgang alle<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0
<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Das Fordern der St\u00e4rken und das F\u00f6rdern der Schw\u00e4chen ist eine gro\u00dfe Aufgabe der Schule. Der Mathe-Club soll mathematisch begabte Sch\u00fcler alters\u00fcbergreifend in ihrem logischen und vernetzenden Denken f\u00f6rdern und nebenbei die Freude und den Spa\u00df an der Mathematik erneut wecken. Neben der Wiederholung einiger Grunds\u00e4tze der Mathematik werden Themen behandelt, die \u00fcber die \u00fcbliche Schulmathematik hinausgehen und stichhaltiges Argumentieren wird ge\u00fcbt. Dabei werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nebenbei auch f\u00fcr die Mathematikwettbewerbe, die an unserer Schule durchgef\u00fchrt werden, vorbereitet. Auch einige Stunden mit mathematischen Knobelaufgaben geh\u00f6ren fest ins Programm.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau P\u00f6pke
<\/span><\/p><\/td>

\u00a0Mittwoch, 7.\/8. Stunde \u00a0\u00a0\u00a0
<\/span><\/p><\/td>

3205 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 5-6<\/strong> \u00a0<\/span><\/p>

Begrentzte Pl\u00e4tze , neue Teilnehmergruppe\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0
<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

PENG (Praktisches Experimentieren am Nordenhamer Gymnasium) richtet sich an alle, die gerne experimentieren, t\u00fcfteln und einfach praktisch naturwissenschaftlich arbeiten. Bei kleinen kniffligen Wettbewerben k\u00f6nnt ihr euch auch in Gruppen messen. In den letzten Jahren wurden zum Beispiel diese spannenden Experimente durchgef\u00fchrt:<\/span><\/p>

Mikroskopie<\/span><\/span><\/p>

Mehlstaubexplosionen\u00a0<\/span><\/p>

Cola-Mentos-Versuch<\/span><\/p>

Br\u00fccken aus Spaghetti T\u00fcrme aus Papier<\/span>\u00a0 \u00a0<\/span><\/span><\/p>

\u00a0<\/span>Nicht- Newtonsche Fl\u00fcssigkeiten<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/span><\/p>

M\u00fcnzen vergolden<\/span><\/p>

Eier aus dem Fenster werfen<\/span><\/p>

und noch viele, viele mehr!\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Steffen N\u00f6ring, Bill Gutbier, TZN\u00a0
<\/span><\/p><\/td>

\u00a0Mittwoch, 7.\/8. Stunde \u00a0\u00a0\u00a0
<\/span><\/p><\/td>

Kreativlabore,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Werfstra\u00dfe (Bustransfer 13:40 Uhr ab Bahnhofstr.52, R\u00fcckker 15:15 Uhr) \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 9-11<\/strong><\/span><\/p>

Teilnahme begrenzt \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Diese AG ist f\u00fcr Technik- und Computerfreaks genau das Richtige: Ihr lernt den Umgang mit 3D-Druckern mit dem Konstruktionsprogramm “Inventor”. Hier k\u00f6nnt ihr eigene Bauteile entwerfen, die anschlie\u00dfend im 3D-Druckverfahren ausgedruckt und mit nach Hause genommen werden k\u00f6nnen. Mit der \u201eTello Edu\u201c Drohne von DJI wird Programmierung sichtbar, indem die Drohnen die von euch programmierten Bewegungen abfliegen. Ihr erlernt die Grundlagen der Flugphysik, die Eigenschaften <\/span>unterschiedlicher Drohnen und die rechtlichen Vorschriften zum Betrieb von Drohnen. Au\u00dferdem testet ihr Drohnen mit W\u00e4rmebildkameras, was spannende Einblicke in deren Anwendungsm\u00f6glichkeiten bietet. <\/span>Auch die Programmierung und Bewegung von Industrie-Roboterarmen steht auf dem Programm. Ihr entdeckt, wie diese in verschiedenen Bereichen eingesetzt werden k\u00f6nnen und lernt, sie selbst zu <\/span>steuern und zu programmieren. Dar\u00fcber hinaus behandelt ihr das Thema Smart Home mit Arduino, Fritz!Box, Siemens LOGO! & Co. Ihr erfahrt, wie intelligente Haussteuerungssysteme funktionieren und k\u00f6nnt eigene Projekte umsetzen. <\/span>Diese AG bietet euch also eine umfassende Einf\u00fchrung in verschiedene spannende und aktuelle technische Bereiche.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Herr L\u00fcbbermann
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Dienstag, 7.\/8. Stunde\u00a0
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3006\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrgang alle<\/strong>\u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Im Zuge der Roboter Design Challenge soll ein Roboter anhand eines Bausatzes zusammengebaut werden, der in der Lage ist, verschiedene M\u00fcllarten aufzusammeln und zu entsorgen. Dabei muss er \u00fcber verschiedene B\u00f6den wie Rasen, D\u00fcnen, Kieselsteine, Sand und Schlick fahren k\u00f6nnen. Der Roboter soll ebenfalls f\u00e4hig sein, M\u00fcll direkt aus\u00a0 einem Wasserbecken sammeln und entsorgen zu k\u00f6nnen.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Lohmann
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Dienstag, 7.\/ 8. Stunde\u00a0 \u00a0 \u00a0
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\u00a0Schulgarten Bio R\u00e4ume,\u00a0 \u00a0Schulgel\u00e4nde\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 5-10,<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0
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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Wenn du Lust hast, mehr dar\u00fcber herauszufinden, wie man selbst Obst und Gem\u00fcse anbaut und erntet (und in der AG auch verarbeitet), die Tiere in unseren G\u00e4rten unterst\u00fctzen m\u00f6chtest und gerne drau\u00dfen bist, auch wenn es mal etwas schmutzig wird, dann freue ich mich auf deine Teilnahme in der Schulgarten-AG! Was ist das eigentlich f\u00fcr eine Pflanzen? Wie geizt man eine Tomate aus? Wozu kann ich diese Heilpflanze benutzen und etwas damit herstellen? Wie kann ich die V\u00f6gel im Winter unterst\u00fctzen ohne Meisenkn\u00f6del in Plastiknetzen aufzuh\u00e4ngen? Wie baut man ein Igelhaus? Wenn du gerne im Garten ackern und deine harte Arbeit sp\u00e4ter als leckere Naschereien genie\u00dfen m\u00f6chtest und gleichzeitig auch etwas \u00fcber Umweltschutz lernen m\u00f6chtest, bist du in der Schulgarten AG genau richtig.\u00a0<\/span><\/p>

Im Schulgarten:<\/span>
– Eigene Beete des Schulackers und Schulgartens als G\u00e4rtner anlegen und pflegen\u00a0sowie die Ernte einfahren<\/span>
– mehr \u00fcber Nutz- und Zierpflanzen erfahren<\/span>
– Dinge aus dem Garten verarbeiten, zubereiten, selbst essen <\/span>
– Ecken des Schulgartens naturnaher gestalten<\/span>
– Tipps und Tricks f\u00fcr einen gr\u00fcneren Daumen\u00a0<\/span><\/p>


Im Garten und gr\u00fcnen Klassenzimmer, dem Schulgel\u00e4nde, den Bior\u00e4umen oder\u00a0externen Lernorten:<\/span>
– z.B. Igelh\u00e4user anlegen, Vogelnistk\u00e4sten in Stand halten und Futterstellen\u00a0schaffen<\/span>
– Orte f\u00fcr die Artenvielfalt von zum Beispiel Schmetterlingen und Hummeln\u00a0schaffen<\/span>
– Wildblumen und -kr\u00e4uter sammeln und \u00d6le, Tees, Kunstprojekte und Co. herstellen<\/span>

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Was ihr braucht: Gute Laune, wetterfeste Kleidung, keine Angst vorm\u00a0Dreckig werden sowie Lust am G\u00e4rtnern.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Ingo Gr\u00f6ne, Jonte
Wiemers (Jg. 13),
Felix R\u00f6sch (Jg. 13)<\/span><\/p><\/td>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Nach Abschprache\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0
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nach Absprache\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 7<\/strong> \u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Bei\u00a0 Interesse bitte bei Jonte oder Ingo melden \u00a0\u00a0\u00a0
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Frau Villbrandt und Dr.<\/span>
Koch (Alfred-WegenerInstitut) <\/span><\/p><\/td>

7.\/8. Stunde, Tag nach Absprache\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Biologie<\/span><\/p><\/td>

Jahrg\u00e4nge 7-10\u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Ein echter Forscher macht nicht einfach, was in einem Rezept steht, das kann ja jeder. Ein echter Forscher denkt sich selbst Experimente aus, \u00fcberlegt worauf er achten muss, was schiefgelaufen ist und macht es dann nochmal.<\/span><\/p>

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Und wenn Forscher Erkenntnisse gewonnen haben, zeigen sie sie einander, diskutieren sie und entwickeln vielleicht sogar noch neue Ideen.<\/span><\/p>

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Genau das wollen wir mit euch \u00fcben, damit ihr irgendwann die Forschung revolutionieren k\u00f6nnt! Dr. Koch bringt daf\u00fcr Algen aus dem Alfred-Wegener-Institut mit und wir werden diese dann zusammen erforschen.<\/span><\/p>

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Die AG wird von Klasse 7 bis 10 angeboten. Sie startet erst nach den Osterferien, der Tag steht noch nicht fest.<\/span><\/p>

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Wir freuen uns auf euch!<\/span><\/p>

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Frau Villbrandt und Dr. Koch vom Alfred-Wegener-Institut<\/strong><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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