{"id":12121,"date":"2024-10-24T14:59:55","date_gmt":"2024-10-24T12:59:55","guid":{"rendered":"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/?page_id=12121"},"modified":"2026-09-24T20:11:32","modified_gmt":"2026-09-24T18:11:32","slug":"ag-ubersicht-geselschaftlicher-bereich","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gymnasium-nordenham.de\/en\/ag-ubersicht-geselschaftlicher-bereich","title":{"rendered":"AG-\u00dcbersicht Gesellschaftlicher Bereich"},"content":{"rendered":"
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AGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die aktuelle \u00dcbersicht der Arbeitsgruppen (AGs) finden Sie unten. Weitere Informationen zu den Inhalten und Terminen erhalten Sie, indem Sie auf die jeweiligen Bereiche klicken.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Unsere f\u00fcnf Themenbereiche<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"IMG_20240926_143548\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Gesellschaft- licher Bereich<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Mathematisch-naturwissen-schaftlicher Bereich <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"IMG_20240912_150618\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Musisch-k\u00fcnstlerischer Bereich <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Sportlicher Bereich<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"IMG_20240919_145310\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
F\u00e4cher- \u00fcbergreifend <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Gesellschaftlicher Bereich<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Frau Wiedenh\u00f6fer<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 7,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Pargmann<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 9,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Wiedenh\u00f6fer<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 10,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Wiedenh\u00f6fer<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 11,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

\u00a0fester Teilnehmekreis\u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Pargmann
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Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 8,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Pargmann
<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 7-10,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Wiedenh\u00f6fer
<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 12,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Pargmann
<\/span><\/td>

Dienstag\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oder Mitwoch, 7.\/8. Stunde (nach Abschsprache,\u00a0 ca. 2 w\u00f6chentlich)<\/span><\/p><\/td>

Raum: 5001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p><\/td>

Jahrgang 9,\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

In diesem Schuljahr sind unsere Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten jeweils an eine AG gekoppelt (s. Beschreibung unten). Es gibt vier voneinander unabh\u00e4ngige Erasmus+ Projekte \/ Austauschfahrten und folglich auch vier unterschiedliche Erasmus+ AGs: eine f\u00fcr Jg. 8 (Frankreich), eine f\u00fcr Jg. 9 (Spanien), eine f\u00fcr Jg. 8 und 9 (Italien), eine f\u00fcr Jg. 10 (Norwegen) und eine f\u00fcr Jg. 11 und 12 (Br\u00fcssel).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Herr Hetzel
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Mittwoch  , 7.\/8. Stunde
<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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 PC:Raum                    <\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Jahrg\u00e4nge 7-13, <\/strong>                <\/span><\/p>\n

 
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Wir pflegen, \u00fcberarbeiten und verbessern die Homepage der Schule. Au\u00dferdem  f\u00fcllen wir die Homepage mit Leben, indem wir auch eigene Beitr\u00e4ge erstellen und \u00fcber das Schulleben berichten. Sp\u00e4ter erstellen wir weitere Homepages f\u00fcr uns selbst oder f\u00fcr Freunde der Schule. <\/span>
Wenn du Lust hast, die Homepage der Schule mitzugestalten oder gerne Texte f\u00fcr eine Homepage schreiben m\u00f6chtest, dann bist in dieser AG genau richtig. Vorerfahrungen brauchst du nicht.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tModel-UN<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Frau Sander
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Frau Wiedenh\u00f6fer<\/span><\/p><\/td>

Nach Abschsprache
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Raum:1018\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrg\u00e4nge 9-11,\u00a0<\/strong><\/span><\/p>

fester Teilnehmekreis\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>

\u00a0
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\u00a0<\/div><\/div><\/section>

Model United Nations (MUN)-AG \u2013 Internationale Politik selbst erleben<\/span><\/p>

Wie f\u00fchlt es sich an, als Delegierte oder Delegierter ein Land bei den Vereinten Nationen zu vertreten? In der MUN-AG am Gymnasium Nordenham k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler genau das erleben!<\/span><\/p>

In der AG besch\u00e4ftigen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich mit aktuellen globalen und politischen Themen, wie internationale Standards im Umgang mit KI, Anpassungsma\u00dfnahme zum Klimaschutz oder die Sicherung von Frauenrechten. Dabei schl\u00fcpfen sie in die Rolle von Delegierten fremder L\u00e4nder und bereiten sich auf die Teilnahme an MUN-Konferenzen vor. Dazu werden politische Positionen recherchiert, Handlungsm\u00f6glichkeiten entwickelt und Reden geschrieben – alles nat\u00fcrlich auf Englisch. Die MUN-AG verbindet dabei Inhalte verschiedener F\u00e4cher (Englisch, Politik, Erdkunde) und macht demokratische Prozesse praktisch erfahrbar.<\/span><\/p>

Seit 2024 nimmt eine Gruppe unserer Schule im zweij\u00e4hrigen Rhythmus an der NHSMUN-Konferenz in New York teil, in den anderen Jahren an der OLMUN in Oldenburg. Bei den Konferenzen treffen unsere Teilnehmenden auf Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler anderer Schulen\/L\u00e4nder und vertreten ihr Land in verschiedenen Komitees. Gemeinsam diskutieren sie dort den Umgang mit globalen Herausforderungen, bilden B\u00fcndnisse, suchen Kompromisse und erarbeiten Resolutionen. Das st\u00e4rkt nicht nur das politische Wissen unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sondern auch ihre Selbstst\u00e4ndigkeit, ihre rhetorischen F\u00e4higkeiten und ihren respektvollen Umgang mit anderen Perspektiven.<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/section><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPaten f\u00fcr F\u00fcnftkl\u00e4ssler<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
Frau Wassmann
<\/span><\/td>

nach Absprache<\/span><\/p><\/td>

Raum: 2010\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Bewerbung in Jg.9, Einsatz in Jg. 10-11,<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Kannst du dich noch daran erinnern, wie du dich gef\u00fchlt hast, als du neu an das Gymnasium gekommen bist? Gedanken wie: \u201eHier finde ich mich nie zurecht!\u201c oder \u201eSo viele neue Sch\u00fclerInnen, LehrerInnen und R\u00e4ume!\u201c sind dir da vielleicht durch den Kopf gegangen. Deswegen suchen wir engagierte Sch\u00fclerInnen, die im kommenden Schuljahr mithelfen, den \u00dcbergang f\u00fcr die neuen F\u00fcnftkl\u00e4ssler mit den folgenden Aktionen so einfach wie m\u00f6glich zu gestalten: Begleitung am Schnuppertag und an den Einf\u00fchrungstagen mit Schulhausrallye und Sportturnier, Patenpausen, Aktionen bei den Kennenlernen-Tagen, Spielenachmittage, Streitschlichten, Faschingsparty und <\/span>
vieles mehr. <\/span>
Wenn du daran Interesse hast, dann melde dich bitte bei mir!<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Wassmann
<\/span><\/td>

Freitag 7.\/8. Stunde<\/span><\/p><\/td>

Raum: 2010\u00a0 und Sanit\u00e4tsraum\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Ab Jahrgang 9<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Schulsanit\u00e4tsdienst \u2013 Verantwortung \u00fcbernehmen und helfen<\/span><\/h3>

Seit 2003 ist die Arbeitsgemeinschaft \u201eSchulsanit\u00e4tsdienst\u201c ein fester und wichtiger Bestandteil des Schulalltags am Gymnasium Nordenham.<\/span> Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab dem 9. Jahrgang k\u00f6nnen sich als Schulsanit\u00e4terinnen und Schulsanit\u00e4ter engagieren und dabei Verantwortung f\u00fcr andere \u00fcbernehmen.<\/span><\/p>

Ausbildung und regelm\u00e4\u00dfiges Training<\/span><\/h4>

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen ab dem 9. Jahrgang an der AG teilnehmen<\/span>. In der w\u00f6chentlich stattfindenden AG werden Kenntnisse \u00fcber Erste-Hilfe-Ma\u00dfnahmen vermittelt, vertieft und erweitert. In theoretischen und praktischen \u00dcbungen sowie anhand von realit\u00e4tsnahen Fallbeispielen<\/span> lernen die Schulsanit\u00e4terinnen und Schulsanit\u00e4ter, mit typischen Verletzungen und Erkrankungen umzugehen, die im Schulalltag auftreten k\u00f6nnen. Die Vermittlung der Inhalte erfolgt dabei in Kooperation mit der Johanniter-Unfall-Hilfe Nordenham<\/span>.<\/span><\/p>

Neben den Grundlagen der Ersten Hilfe besch\u00e4ftigen sich die Jugendlichen mit dem menschlichen K\u00f6rper und der erweiterten Erstversorgung erkrankter oder verletzter Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler, Lehrkr\u00e4fte und anderer Personen.<\/span><\/p>

Einsatz im Schulalltag<\/span><\/h4>

Die Schulsanit\u00e4terinnen und Schulsanit\u00e4ter \u00fcbernehmen nach einem festgelegten Dienstplan regelm\u00e4\u00dfig Bereitschaftsdienste. Kommt es zu einem Einsatz, werden die jeweils eingeteilten Sanis \u00fcber ihr privates Handy informiert. Sie machen sich unmittelbar auf den Weg zum Einsatzort \u2013 bei Bedarf auch w\u00e4hrend des Unterrichts.<\/span><\/p>

Dar\u00fcber hinaus \u00fcbernimmt der Schulsanit\u00e4tsdienst die medizinische Erstversorgung bei Schulveranstaltungen und Sportfesten<\/span> und sorgt damit f\u00fcr zus\u00e4tzliche Sicherheit bei besonderen Veranstaltungen unserer Schule.<\/span><\/p>

Mehr als Erste Hilfe<\/span><\/h4>

Der Schulsanit\u00e4tsdienst vermittelt weit mehr als medizinisches Wissen. Die Jugendlichen lernen, in Notfallsituationen ruhig und verantwortungsvoll zu handeln, Entscheidungen zu treffen und im Team zusammenzuarbeiten<\/span>. Die ehrenamtliche T\u00e4tigkeit bietet ihnen wertvolle praktische Erfahrungen und st\u00e4rkt soziale Kompetenzen wie Empathie, Verantwortungsbewusstsein und Hilfsbereitschaft. Gleichzeitig kann der Schulsanit\u00e4tsdienst einen Einblick in soziale und medizinische Berufsfelder<\/span> geben und damit auch zur Berufsorientierung beitragen.<\/span><\/p>

Gemeinschaft und gemeinsame Aktionen<\/span><\/h4>

Auch die Gemeinschaft kommt nicht zu kurz. Um Teamgeist und Zusammengeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl zu st\u00e4rken, nimmt der Schulsanit\u00e4tsdienst nach M\u00f6glichkeit an Wettbewerben und verschiedenen Aktionen<\/span> teil. Au\u00dferdem werden gemeinsame Veranstaltungen wie beispielsweise eine \u201elange Sani-Nacht\u201c<\/span> geplant und durchgef\u00fchrt.<\/span><\/p>

Die Teilnahme an der AG wird im Zeugnis vermerkt<\/span> und kann sich positiv auf die Bewertung des Sozialverhaltens auswirken.<\/span><\/p>

Seit \u00fcber 20 Jahren hei\u00dft es am Gymnasium Nordenham: Verantwortung \u00fcbernehmen, f\u00fcreinander da sein und helfen, wenn Hilfe gebraucht wird.<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Herr Witschen
<\/span><\/td>

\u00a0 Nach Abschprache<\/span><\/p><\/td>

3107\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrg\u00e4nge 7-13,<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Frau Pautsch
<\/span><\/td>

\u00a0 Donnerstag 7.\/8. Stunde<\/span><\/p><\/td>

4117\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrg\u00e4nge 7-13,<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00a0<\/p>
Frau Damberg, Frau
Villbrandt<\/span><\/td>

\u00a0 Treffen nach Absprache mit den
Teilnehmerinnen und Teilnehmern<\/span><\/p><\/td>

SV-Kiosk \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Jahrg\u00e4nge 6-8 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Du willst dich an deiner Schule f\u00fcr die unteren Jahrgangsstufen engagieren und tolle Ideen f\u00fcr deine Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler planen und umsetzen? Dann komm zur Junior-SV!<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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